domingo, 24 de mayo de 2020


FICHA DE TRABAJO DOCENTE:24-5-2020

EL DUELO Y SU PROCESO
Tiempo de reflexión:
• ¿Qué es lo que más te llama la atención de la charla de Pilar Sordo?
Lo que me  llama la atención de esta interesante charla impartida por la Psicóloga Pilar Sordo, es que pensamos y el resto de personas que nos rodean creen que tenemos una gran fortaleza  esa “fortaleza estúpida”, para sobrellevar la pérdida de un ser querido, pero realmente en mi caso  fue así.
Hace 8 años mi madrecita  se fue, dejándome triste, vacía y sola; esa soledad que te acompaña y que no  la dejas ir porque  lloras y lloras por las noches sin que nadie se de cuenta y demostrando a los demás que  eres fuerte y que puedes sobrellevar esa pérdida.  Peo no es así ,cada vez que llegaba a casa creía que estaba ahí esperándome , rezando por mí, llamándome “cholita” ya llegaste como solía decirme,  sentía su presencia pero jamás se me presento, solo en sueños la veía. Al día siguiente despiertas y sigues como sin nada ni nada sintieses por su partida, de esa manera el resto de gente es como te ve , pero no sabían que por dentro me moría y la extrañaba tanto. Por eso ahora que escucho el video que equivocada que estaba, hay que llorar y demostrar  el duelo en esos momentos de dolor y tristeza, tal vez por la misma razón cuando la recuerdo y en estos momentos que escribo me voy de llanto. Pero pienso y creo que ya fue pasando poco a poco como lo voy a describir en la siguiente pregunta.

¿Con qué fase te sientes identificado/a?
Me identifico con la cuarta fase la Reconciliación del duelo. Después de haber llorado tanto , mi soledad y mi vida se lleno de luz ,alegría al llegar a  nuestras vida dos  angelitos hermosos, que me decía  a mi misma Dios te llevaste mi angelito que es mi mamita pero me envías dos  que son mis tiernas bebes. No hay nada más hermoso que son los hijos y supera cualquier tipo de conflicto que puedas haber pasado en tu vida personal y profesional. Sí es verdad como dijo Pilar Sordo es aquí donde uno entiende que la gente no se muere ,se muere cuando la dejas de recordar porque empiezas a vivir cosas tan bonitas que Dios te va dando,  y que el llanto ya no es como antes pero vino para quedarse en un rinconcito de tu corazón , ya que jamás podré olvidar a mi madre que fue tan buena, humilde y noble de corazón y que me enseño que a pesar de los pesares de la vida tengo que seguir adelante , y antes de que ella parta de este mundo terrenal nos pidió que  no la lloremos, ni vistamos de negro ,  y mucho menos avisemos a nadie de su partida y que sigamos adelante sin ella  como si nada hubiese pasado . Nos hablaba como  que  iba a viajar a ese  viaje, sí a ese “viaje” sin retorno.




 • Elabora una pequeña carta, para ti mismo, acerca de lo aprendido en este video.


Para mi misma:
Mi amor, paloma viajera que nunca regresaste.
Aquella vez que partiste le pedí a Dios que me llevase contigo, porqué nadie podría entender mi dolor.
Rabia, e impotencia sentía porque me dejaste sola y a Dios  le reclamaba porque te me la llevastes?.
Iba pasando en mi memoria que  solo quería ese SILENCIO verdadero de amor, de entendimiento, de sentir, de paz , de tranquilidad.
Ahora entiendo que tenía que dejarte ir, pero shhhhhhhhhhhhhhhhhh siempre te recordaré y te amaré por siempre mamita. 
TU ADORADA HIJA QUE NUNCA TE OLVIDA Y TUS NIETECITAS QUE NO CONOCISTES PERO SE QUE LA CUIDAS DESDE EL CIELO JUNTO A PAPITO DIOS
MERY,VALESQUITA Y CHARLOTTITA


Como aplicamos estos aprendizajes:

¿Cómo me servirá lo que hemos visto de duelo hasta ahora, para mi mismo/a, mi familia y mi trabajo?
Me servirá para mí el no  dejarme llevar por lo demás que todo lo que dicen ,lo que anuncian es mentira ,la única verdad es que tengo que gritar, llorar, reír, y si tengo que pedir ayuda la pediré , pero que me dejen con mi dolor.
Para con mi familia y mi trabajo me servirá a no tener esa fortaleza “estúpida”,  que siento , vivo y experimento igual que ellos FALSO, somos un mundo diferente  de emociones, virtudes y defectos.                                                                                                                                                                                                                                         


martes, 5 de marzo de 2019

Tarea: Una propuesta para la sensibilización de nuestros compañeros docentes sobre el problema de la violencia escolar.

 VIOLENCIA VERBAL ENTRE PARES.

La problemática de la violencia verbal que pueda existir entre compañeros, es lo más habitual que existe dentro de las I.E y una de las primeras causas de agresión verbal generando preocupación y  tema de discusión,investigación e intervención entre los personajes entendidos de la materia.  
"La violencia entre los niños durante las clases rebasa los límites para quienes no se han – acostumbrado- a ello dentro del sistema educativo [...] a las directivas y docentes se les volvió normal lo anormal y los chicos saben que abusan de los más débiles y frágiles, y la sanción, en múltiples ocasiones, es una –anotación-; es atribuido por ella a la anuencia de las directivas de no contratar más personal docente y a la incapacidad de los vinculados para hacer frente al monto excesivo de labores asignadas en la institución educativa, 44 44 dejando así de lado su función formativa en el reconocimiento de los derechos así como de los límites y los deberes‖ (Aristizabal, 2010: 2a)  
COMO PREVENIR LA VIOLENCIA Y FOMENTAR UNA CULTURA DE PAZ EN LAS I.E.

1.-CÍRCULOS DE DIÀLOGO CON EL DIRECTIVO , DECE Y PERSONAL DOCENTE EN GENERAL.
2.-TALLERES CON LOS REPRESENTANTES U PADRES DE FAMILIA DE LOS ESTUDIANTES.
3.-CÍRCULOS DE DIÁLOGO CON LOS ESTUDIANTES.
4.-REALIZAR CAMPAÑAS EN CUANTO AL TEMA.
5.-HACER EL CIERRE DE CAMPAÑA DONDE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARTICIPE.
 PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS LO PRINCIPAL :
a)COMISIÓN DE CONVIVENCIA.
b) LA MEDIACIÓN
c)SANCIONES
d)LA COMPENSACIÓN A LA VÍCTIMA
e)LA RESTITUCIÓN
f)LA CONCILIACIÓN
g)TRABAJO EN BENEFICIO A LA COMUNIDAD.
h)LOS CÍRCULOS- CAPACITACIONES Y LOS CÍRCULOS FAMILIARES.
i)CÍRCULOS RESTAURATIVOS.

CONCLUSIONES POSITIVAS.
Podemos decir que una de las grandes experiencias de haber trabajado en conjunto con todo este equipo consolidado de maestros es saber que aparte de enseñar estamos para ser humanos y hacer humanos a los demás , y me parece una clave magnifica para sacar adelante a nuestros estudiantes a través de valores que se van perdiendo en sus familias, induciéndolos a una mejor convivencia entre todos sin daño alguno entre compañeros.

Como afirma Braithwaite (2000), las prácticas restaurativas precedieron a su interpretación filosófica como justicia restaurativa. Con todo, sus principios básicos son constantes: la reparación efectiva del daño causado, la responsabilidad del ofensor por sus actos y la resolución pacífica del conflicto interpersonal con la participación de la comunidad como parte implicada. 

PLAN DE CONTINUIDAD
-SEGUIR CON LAS REUNIONES CADA 15 DÍAS PRIMERO POR NIVEL Y CADA DOS MESES  EN GENERAL.
-TRABAJA CON LOS PADRES DE FAMILIA MES A MES  DURANTE TODO EL AÑO ESCOLAR.
-CÍRCULOS DE DIALOGO CON LOS ESTUDIANTES POR GRADO UNA  VEZ POR SEMANA DURANTE TODO EL AÑO ESCOLAR.
-REUNIONES CON EL DECE  SEMANA A SEMANA.
-SEGUIR TRABAJANDO EN LAS CAMPAÑAS EN CONTRA DEL ACOSO ESCOLAR, VIOLENCIA FÍSICA O VERBAL ENTRE OTROS TEMAS.











sábado, 29 de septiembre de 2018



SESIÓN PRESENCIAL  




 QUE APRENDIZAJES ME LLEVO?



-El dialogo ,la comunicación que es muy importante para saber nuestros miedos, desafíos que permitan completar toda una historia escondida detrás de cada uno de nosotros.

-El trabajo colaborativo o en pares, muy primordial  en el proceso de socialización, participación, cultivando pensamientos positivos para tener éxitos a futuro.  

-Construir de  nuevos conocimientos, temas, teorías,  saberes, para un mejor proceso  evolutivo en el aprendiz

-El constante cambio de un escenario, para aquellos estudiantes que se sienta a gusto, recibiendo clases.

-Estrategias innovadoras que mejoren el desarrollo cognitivo, social, e integral del educando.



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